Neurológia pre prax 4/2002

Epilepsie – psychóza, stále nejasný vztah?

prof. MUDr. Josef Faber, DrSc.

Literatura je k tématu uvedeném v záhlaví stále nejednotná, ale přibývá faktů udávajících unionistické tendence. Společným jmenovatelem pro epileptické a psychotické choroby jsou poznatky o receptorech a humoroergních systémech. Jedna hypotéza však nevysvětlí všechny psychózy a všechny epilepsie. Avšak některé krátké stereotypně se chovající psychotické ataky a některé komplexní i simplexní fokální temporální epilepsie budou mít k sobě blízko, jejich společným jmenovatelem bude epileptický fokus v limbickém systému a nevyváženost mezi různými humoroergními systémy kmenovými a subkortikálními. Stereo-EEG se zanořenými elektrodami a moderní vyšetřovací metody jako je PET (pozitronová emisní tomografie) nebo funkční NMR (nukleární magnetická rezonance) a vysoce rozlišovací EEG s novými matematickými analytickými metodami nám pomohou tyto problémy řešit.

Kľúčové slová: psychóza, epilepsie, humoroergní systémy, modely učení.

Celý článok je dostupný len pre prihlásených používateľov. Prihlásiť

Epilepsie – psychóza, stále nejasný vztah?

Literatura je k tématu uvedeném v záhlaví stále nejednotná, ale přibývá faktů udávajících unionistické tendence. Společným jmenovatelem pro epileptické a psychotické choroby jsou poznatky o receptorech a humoroergních systémech. Jedna hypotéza však nevysvětlí všechny psychózy a všechny epilepsie. Avšak některé krátké stereotypně se chovající psychotické ataky a některé komplexní i simplexní fokální temporální epilepsie budou mít k sobě blízko, jejich společným jmenovatelem bude epileptický fokus v limbickém systému a nevyváženost mezi různými humoroergními systémy kmenovými a subkortikálními. Stereo-EEG se zanořenými elektrodami a moderní vyšetřovací metody jako je PET (pozitronová emisní tomografie) nebo funkční NMR (nukleární magnetická rezonance) a vysoce rozlišovací EEG s novými matematickými analytickými metodami nám pomohou tyto problémy řešit.

Keywords: psychóza, epilepsie, humoroergní systémy, modely učení.