Pediatria pre prax 2/2019
Poruchy komunikácie v ordinácii pediatra
Mgr. Hana Laciková, PhD., doc. Mgr. Svetlana Kapalková, PhD.
Komunikácia, reč a jazyk dieťaťa je zvyčajne zrkadlo jeho celkového psychomotorického vývinu. Problémy reči a/alebo jazyka sú preto jasným a často i prvým signálom iných vážnych porúch najmä v ranom veku. Rovnako deficitná komunikácia do troch rokov často predikuje ďalšie ťažkosti v neskoršom, často aj v školskom veku. Článok preto prináša stručný prehľad niektorých najčastejších porúch od raného až do školského veku, ako napríklad vývinová jazyková porucha, narušenie zvukovej roviny reči, zajakavosť či vývinové poruchy učenia.
Kľúčové slová: logopéd, oneskorený vývin reči, vývinová jazyková porucha, narušenie zvukovej roviny reči, zajakavosť, poruchy učenia
Speech and language disorders in pediatric practice
The child‘s communication, speech and language are usually mirrored in his overall psychomotor development. Therefore, problems of the speech and/or language of the child are clear and often the first signal of the other serious disorders, especially at an early age. Similarly, deficit communication within three years, predicts further difficulties in later, often in a school age. Therefore, the article provides a brief overview of some of the most common disorders from early to school age, such as developmental language disorder, speech sound disorder, stuttering or learning disabilities.
Keywords: speech and language therapist, language delay, developmental language disorder, speech sound disorder, stuttering, developmental learning disabilities
